| Arabic |
| has gloss | ara: الاشراط الكلاسيكي هو أحد المصطلحات المهمة في علم النفس فلسفة السلوك، الذي يصف عملية تعلم عن طريق ما يُعرف بالمثير والاستجابة. بعبارة أخرى تتم دراسة استجابة (رد فعل) الإنسان أو الحيوان على مثير ما وارتباط سلوكه بهذا المثير علما بأن هذه الاستجابة لم تكن ظاهرة قبل الدراسة. ظهر هذا المصطلح على يد العالم الروسي إيفان بافلوف مفاهيم في النظرية: * ردة فعل- استجابة آلية منذ الولادة (غير مكتسبة) لكائن حي تحدث بعد مثير معين. * استثارة غير مشروطة- استثارة تظهر بدون شرط ردة فعل * استجابة غير مشروطة-استجابة بردة فعل تحدث بعد ظهور مثير غير مشترط * مثير مشروط- مثير حيادي، لم يحدث خلال البحث في الكائن الحي استجابة مشترطة. ولكن بعد ظهور المثير المشترط ينتج ربط ترافقي يثير استجابة مشترطة. * استجابة مشترطة- استجابة يتم تعلمها خلال مثير اشتراطي. وهي مرتبطة بتجربة الحيوان. |
| lexicalization | ara: نظرية الاشراط الكلاسيكي |
| Bulgarian |
| has gloss | bul: Класическото кондициониране (класическо обусляване или подкрепление на Павлов) е форма на асоциативно учене, която е демонстрирана за първи път от Иван Павлов. Типичната процедура за създаване на класическо обуславяне включва представянето на неутрални стимули заедно със стимули от някаква значимост. Неутралните стимули могат да бъдат всяко събитие, което не води до открит поведенчески отговор от страна на организма, който се изследва. Павлов ги нарича условни стимули (УС). Обратно, представянето на значим стимули по необходимост събужда вътрешен, често рефлексивен, отговор. Павлов ги нарича съответно безусловни стимули (БС) и безусловен отговор (БО). Ако УС и БУ се повтарят заедно, в края на краищата двата стимула се асоциират един с друг и организма започва да дава поведенчески отговор на условния стимул. Павлов нарича това условен отговор (УС). |
| lexicalization | bul: Класическо кондициониране |
| Catalan |
| has gloss | cat: En psicologia, el condicionament clàssic és el mecanisme més simple pel qual els éssers vius poden aprendre relacions entre estímuls i canviar la seva conducta en conformitat amb això. És un tipus especial d'aprenentatge associatiu. |
| lexicalization | cat: condicionament clàssic |
| German |
| has gloss | deu: Klassische Konditionierung ist eine von dem russischen Physiologen Iwan Petrowitsch Pawlow begründete behavioristische Lerntheorie, die besagt, dass einem natürlichen, meist angeborenen, sogenannten unbedingten Reflex durch Lernen ein neuer, bedingter Reflex hinzugefügt werden kann: Gegeben sei ein unbedingter (auch: „unkonditionaler“) Reiz (engl.: unconditioned stimulus, abgekürzt US oder UCS), der als Reflex eine unbedingte (auch: „unkonditionale“) Reaktion (engl.: unconditioned reaction, abgekürzt UR oder UCR) auslöst. Bietet man nun im Zusammenhang mit dem US mehrfach einen bislang neutralen Reiz (NS) dar (Kopplung), so wird dieser zum bedingten Reiz (CS). Er löst nun ebenfalls eine Reflexreaktion (die bedingte Reaktion CR) aus, die der unbedingten Reaktion UR meist sehr ähnlich ist. |
| lexicalization | deu: klassische Konditionierung |
| Modern Greek (1453-) |
| has gloss | ell: Η Κλασική εξάρτηση (Pavlovian η Respondent Conditioning) είναι μια μορφή συνειρμικής μάθησης, που για πρώτη φορά παρουσιάστηκε από τον Ιβάν Παβλόφ. Η τυπική διαδικασία για την εισαγωγή της κλασικής εξάρτησης περιλαμβάνει παρουσιάσεις ενός ουδέτερου ερεθίσματος μαζί με κάποιο σημαντικό ερέθισμα. Το ερέθισμα θεωρείται ουδέτερο όταν δεν έχει ως αποτέλεσμα κάποια εμφανή συμπεριφορά (απάντηση) από τον υπό διερεύνηση οργανισμό. Ο Παβλόφ αναφέρεται σε αυτό ως εξαρτημένο ερέθισμα. Αντίθετα, η παρουσίαση των σημαντικών ερεθισμάτων αναγκαστικά διεγείρει μια φυσική, συχνά ανακλαστική, απάντηση. Αυτού του είδους το ερέθισμα και την αντίστοιχη απάντηση ο Παβλόφ ονομάζει ανεξάρτητο ερέθισμα και ανεξάρτητη απάντηση. Αν τα ουδέτερα και τα ανεξάρτητα ερεθίσματα συνδέοντα επανειλημμένα, τα δυο ερεθίσματα γίνονται συνειρμικά και ο οργανισμός αρχίζει να παράγει μία συμπεριφορική απάντηση, την οποία ο Παβλόφ αποκάλεσε εξαρτημένη απόκριση. Η κλασική εξάρτηση έχει αποδειχθεί σε πολλά είδη με διάφορες μεθοδολογίες. |
| lexicalization | ell: κλασική εξάρτηση |
| Esperanto |
| has gloss | epo: Kondiĉa reflekso estas reflekso, kiu elformiĝis dum la individua evoluo kaj okazas, se la nervan centron atingas samtempe - kun stimulo de la nekondiĉa reflekso - stimulo, kiu estas neŭtrala je la nekondiĉa reflekso. |
| lexicalization | epo: kondiĉa reflekso |
| Persian |
| has gloss | fas: شرطیسازی کلاسیک یا گونهای از یادگیری و یکی از مفاهیم مکتب رفتارگرایی در روانشناسی میباشد. شرطیسازی کلاسیک توسط ایوان پتروویچ پاولف، فیزیولوژیست روسی، پیشنهاد شد. مشاهده ابتداییای که پاولف را به سمت این نظریه هدایت کرد این بود که بزاق دهان سگها فقط با دیدن کسی که به آنها غذا میدهد ترشح میشود. |
| lexicalization | fas: شرطیسازی کلاسیک |
| Finnish |
| has gloss | fin: Klassisella ehdollistamisella tarkoitetaan oppimismuotoa, jossa neutraali ärsyke muuttuu oppimisen johdosta reaktion laukaisevaksi ärsykkeeksi. Venäläinen fysiologi Ivan Pavlov löysi klassisen ehdollistumisen tutkiessaan koirien ruoansulatusta (Pavlovin teoria). Tutkimuksessaan hän soitti kelloa koirille ennen ruoan antamista, jolloin muutaman kerran jälkeen koirien sylkirauhaset aktivoituivat jo kellon äänen vaikutuksesta. |
| lexicalization | fin: Klassinen ehdollistuminen |
| French |
| has gloss | fra: Le conditionnement classique (aussi appelé conditionnement répondant) est un concept du béhaviorisme proposé par Ivan Pavlov au début du . Cette théorie sintéresse aux résultats dun apprentissage dû à lassociation entre des stimuli de lenvironnement et les réactions automatiques de lorganisme. Cette notion de réaction non volontaire est le principal point qui la différencie du conditionnement opérant. Suite aux études de Pavlov, John Watson sintéressa aussi à ce conditionnement. Il croyait que tous les comportements complexes étaient des chaînes de comportements conditionnés. L'apprentissage par conditionnement classique serait la base de nombreuses phobies. |
| lexicalization | fra: Conditionnement Classique |
| Hebrew |
| has gloss | heb: התניה קלאסית (או התניה פבלובית) היא מושג מרכזי בפסיכולוגיה הביהייביוריסטית, המתאר תהליך למידה שבו גירוי נייטרלי נלמד המעורר אצל אדם או בעל חיים תגובה רפלקסיבית, שקודם ללמידה לא התעוררה, וזאת בעקבות הופעתו בסמוך לגירוי בלתי-מותנה המעורר את התגובה הרפלקסיבית באופן מולד. |
| lexicalization | heb: התניה קלאסית |
| Croatian |
| has gloss | hrv: Klasično uvjetovanje je učenje u kojem neutralni podražaj postaje ekscitatorni ili inhibitorni. Reakcije koje izazivaju bezuvjetni podražaji uvijek su iste, a hrana kao bezuvjetni podražaj izaziva bezuvjetni refleks. |
| lexicalization | hrv: Klasično uvjetovanje |
| Icelandic |
| has gloss | isl: Klassísk skilyrðing, einnig kölluð pavlovsk skilyrðing eða viðbragðsskilyrðing, er einföld tegund náms. Fyrstur til að lýsa slíku námi var Ivan Petrovich Pavlov, nóbelsverðlaunahafi í lífeðlisfræði. |
| lexicalization | isl: Klassísk skilyrðing |
| Japanese |
| has gloss | jpn: 古典的条件づけ（こてんてきじょうけんづけ）は学習の一形態であり、刺激の対呈示によって刺激間に連合が起こり反応が変容することである。レスポンデント条件づけ、パブロフ型条件づけとも呼ばれる。イワン・パブロフの条件反射研究がもとになった理論である。 |
| lexicalization | jpn: 古典的条件づけ |
| Korean |
| has gloss | kor: 고전적 조건화(古典的條件化, Classical Conditioning)는 행동주의 심리학의 이론으로, 특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(중성자극)이 그 반응을 무조건적으로 이끌어내는 자극(무조건자극)과 반복적으로 연합되면서 그 반응을 유발하게끔 하는 과정을 말한다. 우리에겐 파블로프의 개 실험으로 잘 알려져 있다. |
| lexicalization | kor: 고전적 조건화 |
| Dutch |
| has gloss | nld: Klassieke conditionering, stimulussubstitutie of S-leertype komt neer op het leren van voorwaardelijke reflexen. Leergedrag dat tot stand komt via klassieke conditionering wordt gerekend tot een van de ondervormen van het impliciete of niet-declaratieve geheugen. Klassieke conditionering is onderworpen aan een aantal wetten, de conditioneringswetten. Aangenomen wordt dat klassiek conditioneren berust op een adaptief mechanisme waardoor organismen leren toekomstige prikkels met een overlevingswaarde te voorspellen. |
| lexicalization | nld: klassieke conditionering |
| Norwegian |
| has gloss | nor: Klassisk betinging er en type assossiativ innlæring hvor et individ lærer seg å koble sammen en stimulus med en annen. |
| lexicalization | nor: Klassisk betinging |
| Polish |
| has gloss | pol: Warunkowanie klasyczne lub warunkowanie pawłowowskie a odkąd J. Konorski i S. Miller odkryli warunkowanie instrumentalne (II typu) stosuje się także nazwę warunkowanie I typu. Eksperymenty nad warunkowaniem przeprowadził jako pierwszy l. P. Pawłow. Stwierdził on, że podanie psu pokarmu do pyska wywołuje u niego wydzielanie śliny. Reakcję tę Pawłow nazwał odruchem lub reakcją bezwarunkową, ponieważ występuje ona bez uczenia się, w sposób niezmienny, utrwalony dziedzicznie; pokarm zaś jest bezwarunkowym bodźcem dla tej reakcji. Dzięki warunkowaniu klasycznemu można uzyskać reakcję wydzielania śliny na dowolny sygnał obojętny, wystarczy tylko regularnie go powtarzać w towarzystwie bodźca bezwarunkowego. |
| lexicalization | pol: Warunkowanie klasyczne |
| Portuguese |
| has gloss | por: O condicionamento clássico (ou condicionamento pavloviano ou condicionamento respondente) é um processo que descreve a gênese e a modificação de alguns comportamentos com base nos efeitos do binômio estímulo-resposta sobre o sistema nervoso central dos seres vivos. O termo condicionamento clássico encontra-se historicamente vinculado à "psicologia da aprendizagem" ou ao "comportamentalismo" (Behaviorismo) de John B. Watson, Ivan Pavlov e Burrhus Frederic Skinner. |
| lexicalization | por: condicionamento clássico |
| Russian |
| has gloss | rus: Условный рефлекс — это благоприобретенный рефлекс, свойственный отдельному индивидууму (особи). Возникают в течение жизни особи и не закрепляются генетически (не передаются по наследству). Возникают при определённых условиях и исчезают при их отсутствии. Формируются на базе безусловных рефлексов при участии высших отделов мозга. Условно-рефлекторные реакции зависят от прошлого опыта, от конкретных условий, в которых формируется условный рефлекс. |
| lexicalization | rus: условные рефлексы |
| Castilian |
| has gloss | spa: El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano y condicionamiento respondiente, o modelo Estimulo-Respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente". A pesar de que la ley de la contigüidad es uno de los axiomas primordiales de la teoría del condicionamiento clásico, la explicación al fenómeno dada por estos teóricos difiere radicalmente de la expuesta por Aristóteles, ya que ponen especial énfasis en no hacer alusión alguna a conceptos como "mente". Esto es, todos aquellos conceptos no medibles, cuantificables y directamente observables. |
| lexicalization | spa: Condicionamiento clasico |
| lexicalization | spa: condicionamiento clásico |
| Serbian |
| has gloss | srp: Учење условљавањем је једноставни и основни облик, на који је могуће свести остале видове учења. Истраживањем овог облика учења посебно се бавио Павлов који га је сматрао основом свих психичких процеса. Суштина се састоји да услед одређеног броја понављања појаве природне дражи са неком другом неутралном дражи организам и на другу драж реагује као на природну . Условљавање Многе облике људског понашања објашњавамо условљавањем вишег реда, попут допадања одређених боја или привлачности која се осећа према непознатим људима. Такође се и неке форме неуротичног понашања објашњавају оваквим обликом учења. Условљавањем се стиче нова, условна реакција не само на одређену условну драж него и на дражи које су сличне или у некој вези. |
| lexicalization | srp: Учење условљавањем |
| Swedish |
| has gloss | swe: Klassisk betingning (alternativt Pavlovsk betingning eller respondent betingning) är en typ av associativ inlärning, där en organism lär sig att koppla ihop ett stimulus med ett annat. Företeelsen har särskilt utforskats i behaviorismen. |
| lexicalization | swe: klassisk betingning |
| Thai |
| has gloss | tha: ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบคลาสสิค ของ ไอวาน พาร์พลอฟ ( Ivan Pavlov ) |
| lexicalization | tha: การวางเงื่อนไขแบบดั้งเดิม |
| Chinese |
| has gloss | zho: 古典制約（巴甫洛夫制約、反應制約、alpha制約），又譯-zh-hans:古典制约; zh-hant:經典條件反射;}-，是一种關聯性学习。这種產生制約行为的学习型態被伊万·巴甫洛夫描述为动物对特定制約刺激的反应。最简单的形式，是亞里斯多德曾經提出的接近律，也就是當兩件事物經常同時出現時，大腦對其中一件事物的記憶會附帶另外一件事物。 |
| lexicalization | zho: 古典制約 |
| lexicalization | zho: 经典条件反射 |
