| German |
| has gloss | deu: Unter der Bezeichnung Reformpädagogik werden verschiedene Ansätze zur Reform von Schule, Unterricht und allgemeiner Erziehung zusammengefasst, die sich Ende des 19. Jahrhunderts und im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts gegen Lebensfremdheit und Autoritarismus der vorherrschenden „Paukschule“ wandten und zu einer veränderten Bildungstheorie und damit einer veränderten Didaktik beitragen wollten. |
| lexicalization | deu: Reformpädagogik |
| Finnish |
| lexicalization | fin: Progressiivinen koulutus |
| French |
| has gloss | fra: LÉducation nouvelle est un courant pédagogique qui défend le principe dune participation active des individus à leur propre formation. Elle déclare que lapprentissage, avant dêtre une accumulation de connaissances, doit être un facteur de progrès global de la personne. Pour cela, il faut partir de ses centres dintérêt et sefforcer de susciter lesprit dexploration et de coopération : cest le principe des méthodes actives. Elle prône une éducation globale, accordant une importance égale aux différents domaines éducatifs : intellectuels et artistiques, mais également physiques, manuels et sociaux. Lapprentissage de la vie sociale est considéré comme essentiel. |
| lexicalization | fra: Education nouvelle |
| lexicalization | fra: Éducation Nouvelle |
| Indonesian |
| has gloss | ind: Pendidikan progresif berlandas pada progresivisme yang beranggapan bahwa pendidikan harus didasarkan pada hakekat manusia sebagai makhluk sosial yang paling baik belajar apabila berada dalam situasi kehidupan nyata dengan orang lain. Aliran pendidikan ini percaya bahwa anak belajar memakai cara yang sama dengan ilmuwan, mengikuti proses yang mirip dengan model belajar dari John Dewey, yaitu: |
| lexicalization | ind: Pendidikan progresif |
| Japanese |
| has gloss | jpn: 教育における進歩主義（しんぽしゅぎ、英：progressivism）は19世紀末のアメリカ合衆国より起こった教育改革運動で、ジョン・デューイの経験主義・プラグマティズムを理論的支柱としたものである。プログレッシブエデュケーション(progressive education)ともいう。児童中心主義の教育とも関連性が深い。デューイは自らの教育理論を実践するために実験学校を設立した 。もっとも、デューイは行き過ぎた児童中心主義にも警鐘を鳴らしている。 |
| lexicalization | jpn: 進歩主義 |
| Korean |
| has gloss | kor: 본 문서는 교육사상으로서의 진보주의(進步主義, progressivism)에 관한 것이다. |
| lexicalization | kor: 진보주의 |
| Piemontese |
| has gloss | pms: Con ël nòm dë scòle neuve a son andicà cole anstitussion educative privà cha son ës-ciodùe an Euròpa vers la fin dël sécol cha fa XIX con dij but darforma rëspet a leducassion tradissional. Ës moviment a lavìa un caràter elitari e coste scòle neuve a jero ëd sòlit arzervà a n cit sercc ëd privilegià. Jesperiense a jero basà an slameliorassion dla didàtica tradissional, sentrà an sl'ansegnament e sla dissiplin-a. |
| lexicalization | pms: scòle neuve |
| Polish |
| has gloss | pol: Edukacja progresywistyczna – oparta na koncepcjach naturalistycznych i pragmatycznych skoncentrowanych na potrzebach i zainteresowaniach dziecka; czyni przedmioty akademickie mniej ważnymi; odrzuca koncepcje tradycyjnej filozofii idealistycznej, realistycznej i tomistycznej; jej funkcją społeczną jest wpajanie relatywizmu kulturowego, czy etycznego, odnoszącego się do tradycji, postaw i wartości oraz wdrażanie młodych ludzi w procedury demokratyczne. |
| lexicalization | pol: edukacja progresywistyczna |
| Chinese |
| has gloss | zho: 进步主义教育（Progressive education或Educational progressivism）是一个开始于19世纪后期的教育运动，它是一种信仰：教育必须依据的原则是，人类是社会动物，最好的学习是在与他人的真实的生活活动中学习。进步主义宣称有最好的学习科学理论支持。大部分进步主义教育家认为，儿童学习，好像他们是科学家。下面的过程类似于杜威的学习模式： |
| lexicalization | zho: 进步主义教育 |
